La recherche collaborative pour faire émerger une conscience disciplinaire de l’oral pour enseigner et apprendre la grammaire en cycle 3
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چکیده
Cette communication s’intéresse au lien entre la conscience disciplinaire des enseignants et celle de leurs élèves en grammaire. Nous faisons l’hypothèse que recherche collaborative peut transformer leur l’oral pour construire les savoirs. nous appuyons sur retranscriptions séances auto-confrontations.
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ژورنال
عنوان ژورنال: SHS web of conferences
سال: 2022
ISSN: ['2261-2424', '2416-5182']
DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/202214303002